Processing im Unterricht

Die ersten Wochen verliefen zwar hektisch und anstrengend, aber durchaus erfolgreich. Die meisten Computer laufen, wenngleich auch nicht so viele, wie die neuen Referandare gerne hätten, aber es wird. Das Medienkonzept unserer Schule ist auch auf dem Weg. Dabei ist vor allem der Ruf nach iPad-Koffern groß. Auf der einen Seite freut mich das, auf …

Da bin ich wieder

Was war Seit Mai habe ich nichts mehr von mir hören lassen. Das lag nicht nur daran, dass ich viel zu tun hatte (Abitur in der Schule und zu Hause, DSGVO,…). Ich hatte auch einfach keine Lust mich zum “Bloggen” zu zwingen. Das heißt aber nicht, dass ich nichts getan hätte: Ich war weiter Apnoetauchen, …

Programmieraufgabe 101

Eigentlich wollte ich ja erstmal mit den Programmieraufgaben aufhören. Aber am PI-Tag muss man ja dann doch eine Aufgabe veröffentlicht werden. Vor allem wenn sich eine Monte-Carlo-Methode mit processing so leicht umsetzen lässt: Aufgabe Berechne näherungsweise mit Hilfe der Monte-Carlo-Methode die Zahl Pi und stelle den Vorgang graphisch durch processing dar. Lösung: MonetCarloPI

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