Informatikaufgabe 6

In Ahnlehnung an Aufgabe 4 mit den Anschlagsmuster nun folgendes:

Aufgabe

Erstelle eine Klasse GRIFFE, die eine beliebige Anzahl an Gittarrengriffen und deren Namen speichert.

Beim Aufruf des Konstruktors soll die Gitarrenart (Akustik, Bass, Ukulele, etc) und die Anzahl der Saiten übergeben werden.

Die Griff/Akkord-Namen werden in einer Liste griffNamen gespeichtert.

Die Griffe selbst werden in einer Liste vom Datentyp GRIFF gespeichert. Ein Griff hat als Attribut ein zweidimensionales Feld vom Typ int, so dass der Bund und die Saite gespeichert werden können.

 

Ein anderer Ansatz wäre ein Dreidimensionales Array:

int[][][] griffe; //Erster Index ist der Griff, zweiter die Saite und dritter der Bund mit 1-4 für den Finger

Eine Ausgabe könnte dann so aussehen:

*******G*******
---|---|-4-|---
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-1-|---|---|---
---|---|-2-|---

Weitere Ideen liegen dann schnell auf der Hand: Lieder ein- und ausgeben, Akkordfolgen per Zufall erzeugen lassen und so “komponieren”. Da könnte man dann auch gleich noch den Anschlagsmuster-Generator mit einbauen.

Es ist Zeit für ….

…dem Helfer der genervten Computeranwender und Jäger der Wurm- und Virenverbreiter in Schulnetzwerken.

Spaß bei Seite! Obwohl, eine Internetseite die Spaß macht bei Seite tun? Warum nicht einfach mal produktiv nutzen? Einfach den Körperbau auswählen, Kleidung und Zubehör anklicken und fertig.

Einsatzmöglichkeiten im Unterricht könnten sein:

  1. Vertretungsstunden
  2. Kunstunterricht: Studie zu Proportionen vielleicht
  3. Deutsch: Man könnte Charaktere für eigenen Geschichten entwerfen. Oder versuchen den Charakter der entworfene Figur in Worten zu beschreiben.
    Oder zwei Figuren entwerfen, Hauptfigur und Gegenspieler oder Hauptfigur und Partner und einen Dialog schreiben, der den Charakter der Figuren herausbringt.
  4. Englisch: siehe 3. und das dann auf Englisch, oder Französisch oder Chinesisch…
  5. Informatik: In Anlehnung an Herrn Raus Anregung könnte man in der zehnten Klasse die hinter der Flash-Anwendung stehende Programmierung mal analysieren. Vielleicht in der elften auch mal so etwas ähnliches Programmieren. Mal nachdenken…

Entwerfen lassen sich die Figuren bei Marvel-Comics sofern man Flash, ich meine das PlugIn und nicht die Comicfigur, installiert hat.

Schultrojaner

Was soll das denn jetzt? Wir Systembetreuer sollen Software installieren, die unser Intranet ausspäht? Und nach außen senden, wenn gegen die Kopiervorgabe verstoßen wurde? Ganz geheim natürlich! Kein Verlag bekommt soll natürlich mitbekommen, was wo an Dateien liegt. Mehr dazu beim offenen Brief von Herrn Larbig.

Ich liebe den fortschrittlichen Einsatz von Computern unseren Schule. Warum kann man nicht einfach festlegen, dass alle Bücher digitalisiert werden, wie in Südkorea? In Singapur geht man noch einen Schritt weiter: iPad für alle. Na ja, zumindest fast alle. Ein Smartphone, dass pdfs anzeigen kann würde es auch schon tun. Oder der Amazon Kindle. 99 Euro und alle Schulbücher und Literatur ließen sich problemlos mitnehmen.

Ein Smartphone hätte noch den Vorteil, dass man weitere Software benutzen könnte: Plotter, dict.leo.org als Übersetzungshilfe, Kameras zum Aufzeichnen von Experimente in Chemie und Physik. Die Schüler könnten mittels Evernote die Hausaufgaben und Termine etc mitführen. Ach, die Möglichkeiten sind grenzenlos.

Ach ja, wie soll ich eine digitale Tafel benutzen, wenn ich nicht mal einen Ausschnitt aus dem eingescannten Buch zeigen darf?

 

 

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