Einführung von Zusammenhängen – mathemooc2013

Den heutigen Morgen habe ich genutzt mir meine verpassten „Vorlesungen“ anzuschauen. Dabei ist mir zum ersten Mal aufgefallen, dass zwei Haupt-Arten von „Entdeckung machen“ in der Mathematik gibt: Entdecken per Induktion: Das heißt, dass man sich einzelne Beispiele anschaut und daraus verallgemeinert. Im matheMOOC wurde das mit dem Thaleskreis gemacht. Ich habe es gestern mit […]

Mathe-MOOC und Programmieraufgabe 57

Und weiter geht es mit der Schnittmenge Mathematik und Informatik. Aufgabe Programmiere mit Hilfe des Bresenham-Algorithmus einen Kreis in einer Sprache oder Programm deiner Wahl. Eine weitere Hilfe findet sich bei youtube, allerdings erstmal nur für eine Linie, was dann eigentlich eine neue Aufgabe wäre. Ach ja, Lösungen gab es im Mathe-MOOC schon für Java, […]

Mathe-MOOC 2013 und Programmieraufgabe 56

Endlich ist es losgegangen. Der Der Mathe-MOOC von Prof. Spannagel läuft und wie gehofft, fällt auch etwas für meinen Unterricht bzw. als Programmieraufgabe ab. Aufgabe Schreiben ein Programm, welches bis zu einer vorgegebenen Grenzzahl alle pythagoreischen Tripel findet. Das bekannteste pythagoreische Tripel ist wohl das Dreierpaar (3,4,5), denn 32+42=52 <=> 9+16=25 . Eine Anwendung haben […]

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