Lehrzeit

So, jetzt bin ich also auch mal dabei. Beim Twittern. Keine Ahnung, ob das was bringt oder nur nervt. Mal schauen. Im Moment bin ich noch eher passiv und folge erstmal dem ein oder anderen, um ein Gefühl dafür zu entwickeln, was das Ganze soll und was man damit machen kann.

Warum ich das mache? Ganz einfach: In vielen Büchern über Web2.0 im Unterricht (im Moment lese ich Mobiles Lernen mit dem Handy) wird auch immer wieder angesprochen, man solle doch einfach mal über seinen Unterricht mit den Schülern twittern. Aber was und wie und warum – keine Ahnung. Daher probiere ich es einfach mal aus. Spontan würde mir jetzt einfallen, dass ich die Hausaufgaben nicht mehr am Ende des Unterrichts versuche den Schülern zu sagen, ist sowieso zu laut. An die Tafel zu schreiben bringt auch wenig, da diese oft zu voll ist und keiner mehr hinsieht, sondern die Hausaufgaben zu twittern.

Das Ganze sollte man vielleicht eher in eine Oberstufe machen. Vielleicht spornt das meine Schüler mehr an als moodle. Denn bevor die sich im Internet auf die bayerische moodle-Plattform anmelden, um dann dort die Hausaufgaben nachzuschlagen….das dauert zu lange. Und mir auch. Denn oft weiß ich zu Beginn der Stunde noch gar nicht hundertprozentig, was ich als Hausaufgabe aufgebe. Ich überlege mir zwar diese oder jene Aufgabe, aber wenn der Unterricht zu schnell oder zu langsam verläuft, werden aus den möglichen Hausaufgaben-Aufgaben erst die passenden ausgewählt. Und dann fange ich auch nicht an mein Laptop in der nächste Pause aufzuklappen, mich bei moodle anzumelden, meinen Kurs dort zu suchen, einen neuen Eintrag zu erstellen,…. Wann soll ich dann Pausenaufsicht machen? Oder Kaffee trinken? Oder mich mit den Kollegen übers Ukulele spielen unterhalten?

Einfacher ist es doch, kurz das Handy zu ziehen und einen Twitter loszulassen – schreibt/sagt man das so? Das hört sich jetzt nämlich eher nach einer Verdauungsstörung an.

Nächstes Problem: Wie kann ich all die Klassen über die Jahre auseinanderhalten? Wie wärs mit folgendem Twitternamen-Konstrukt: @SchulabkürzungSchuljahrKursname. Macht doch irgendwie Sinn, oder?

Falls hier ein Lehrer mit Twitter-Erfahrung mitliest, wäre ich um ein wenig Feedback in dieser Richtung dankbar.

Ach, und den besten Nebeneffekt habe ich noch gar nicht erwähnt: Die Eltern können natürlich mithören. Konsequent zu Ende gedacht, bräuchte man dann auch kein Hausaufgabenheft mehr. Die Eltern könnten ihre Schüler mit den Worten zu Hause empfangen: “Du musst einen Deutschaufsatz schreiben, in Mathe die Nummer 3,4,6 auf Seite 35 machen, in Biologie den Stoff wiederholen und die neuen Englisch- und Französischvokabeln ins Vokabelheft übertragen.”