Gamification in der Lehre?

Gerade sitze ich am Entwurf eines P-Seminars für die aktuellen 10-Klässler und mich beschleicht so langsam das Gefühl, das wir uns alle zusehends in einem Matrix-ähnlichen Spiel befinden. Zunächst mal für die mitlesenden Nicht-Bayern: Ein P(rojekt)-Seminar begleitet die 11.- und 12.-Klässler über 18 Monate hinweg. Dabei sollen die Schüler neben den Grundlagen des Projektmanagements auch …

Kompetenzen

Hier nun  meine ausführliche Antwort zu einem Kommentar beim vorangeganen Beitrag: Zum Thema Effekt-Schau: Auch wenn ich mir manchmal wie im Zirkus vorkomme, das auch bewusst vor allem im Physikunterricht versuche, ist eine Effektschau eher störend. Aber wo bitte ist der Unterschied, wenn man eine statische Karte statisch mit Hilfe des Beamers zeigt. In meinen …

Moderner Unterricht

Da denkt man über den Einsatz von (i)Pads, Beamern, Internet nach, zerbricht sich über rechtliche Probleme im Zusammenhang mit facebook den Kopf und sieht dann das: Anstatt das die modernen Medien eingesetzt werden, wird auf altes Zurückgegriffen. Das zeigt in meinen Augen nur, dass … noch zu wenig Kollegen vielleicht die Alternativen kennen, oder das …

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